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3月27日，宿松县科协、宿松县教育局相关负责人来到五里初中，为该校颁发奖牌，并向学校表示祝贺。
2022年十一月，中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会联合授予五里初中2022年“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动天文科普教育特色校。2022年5月，中国科协青少年科技中心和中国青少年科技辅导员协会授予该校“科创筑梦”助力“双减”科普行动基层试点单位和2022年8月、11月，中国科协青少年科技中心先后授予该校“科学调查体验活动特色校”、“天文科普教育特色校”之后又一项全国性殊荣。
据了解，五里初中追科创之光，拓“双减”之路，缜密实施课程育人、活动育人和文化育人，社团课程丰富，科创活动火热，戮力同心，成效初显。学校持续打造科创育人特色校，以文化强校、德行立人为主线，以生为本、以师为基，孕育、积淀、升华“和融奋进”的精神文化、智慧和美的物质文化、精细和谐的制度文化和书香和润的课程文化，逐步形成“和融奋进”的校风、“和润育人”的教风、“和乐成长”的学风。
2022年以来，学校有序、有力推进科技创新工作，完善“科创筑梦”工作机制，为师生科技创新工作导航。为高效助力“双减”，培养学生五育素养，厚植创新精神，学校因地制宜制定多项制度，夯实科创教育，播撒科创种子。
日常里，全体教师自主学习“科创筑梦云平台”的科技创新资源包至少15学时，利用互联网、“学习强国”等平台，先后对创新思想、创新生活方式、创新思维等开展探究性学习活动。让创新精神与时代精神入心、入脑，让教师提高科技创新素养。教师培训和交流活动有序开展。
“学校一手抓‘双减’落地，一手抓教育教学，营造良好科普教育生态，培养学生的科学兴趣、提升学生的高阶思维、提高学生的创新能力，有效助力‘双减’科普行动落地。”五里初中校长杨文亮说。（通讯员 司舜）
|来源：安徽科技报
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