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为检视2016年至2019年教育扶贫学生资助政策落实情况，加强学生资助工作监管，从5月11日至5月15日，宿松县教育局开展教育扶贫学生资助工作专项督查，全县22个乡镇以及宿松县经开区与东北新城、80余所中小学校和47所幼儿园接受督查。
本次专项督查共成立11个教育扶贫督查小组，采取各乡镇教育管理办公室和各级各类学校自查自纠与县级督查相结合，以实地查看、听取汇报、查阅资料、抽样核实、座谈交流等方式进行。县教育局学生资助中心要求，各级各类学校在督查前须完成自查自纠工作，撰写自查自纠总结报告，督查后要完成问题整改工作，上报整改清单给教育局学生资助中心，确保资助政策落细落实，切实把好事做好、实事办实。
督查组每到一处，都要详细查阅乡镇、学校的扶贫资料，了解乡镇、学校扶贫责任落实情况，重点检查建档立卡、城乡低保、孤儿、残疾学生等四类特殊困难学生的受资助情况，仔细核查全县各级各类学校是否建立所有建档立卡等四大类家庭经济困难学龄人口的信息管理台账、是否落实资助系统中受助学生信息录入核实工作等方面信息；针对个别学校举证资料不齐、条件不符合要求的问题，督查组强调各校要落实“双保险”工作机制，即通过“双回路”精准识别资助对象、“双及时”完成工作任务、“双通道”反馈学生在校受助情况确保教育扶贫学生资助精准到位，保证省精准资助系统数据与资助学生发放确认表、资助台账、学生实际受助情况相符，做到账账相符、账实相符，确保教育资助全覆盖。
学生资助工作功在当代，利在千秋。督查结束时，各督查组将督查情况向各校及时进行了反馈交流，检查组提出“三点要求”：思想重视，提高政治站位。今年是脱贫攻坚收官之年，做好教育扶贫资助工作是一项必须完成的政治任务，必须以高度的政治责任心、爱心、细心做好此项工作；严格执行，压实查改责任。各地各校要主动对接当地扶贫部门，落实学生资助工作主体责任，对自查和督查发现的问题，要立即整改，坚持问题不过夜，做到应助尽助；细心关怀，扶贫扶志共行。在物质帮助的同时，尤其关注贫困生精神生活，树立生活自信，使每一个困难学生共同享有人生出彩的机会。（邓家骝祝松青）
稿源 县党员电教中心
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