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现在人都说，中国式教育太过于死板，这不好那不好，但是中国的教育真的不好吗？我认为不是的，有的时候可能是有一些死板，但是还有很多聪明的学生还是可以学会的。而所谓的发散性的教学，可能让学生往你不敢想的方向发展，比如以下的试卷，大家看看这些答案，是不是明明觉得对，但是实际上又不对呢！ 第一个：小明晕倒了！ 
说实话，这位学生的全错的答案的逻辑是很对的，但是我觉得这个孩子是不是“万万没想到”看多了，竟然将这个正常的答题，写成了一个具有反转性的笑话，这是不是一种另类的天才呢？ 第二个：付钱方法
其实我觉得这两个答案都是对的，但是这是一道计算题，肯定是应该用计算的方法了，但是一看这个孩子平时的时候，就看见自己身边的人习惯微信和支付宝支付，所以下意识的就将这两种支付方式写了出来，如果放到没有移动支付方式的时候，小朋友就应该可以将这道题做对了。 第三个：倒着写 
这位孩子真的是，太实在了，让倒着写就倒着写，真的是不知道让老师说什么是好？还有那个8，第一次看见写8还可以分家的，这孩子真的是太有趣了，上面的那个8不是写的挺好的吗？ 最后一个：小学老师：“你的智商超越了地球人！” 
我觉得这位老师在批这张卷子的时候，已经崩溃了，真的是，那条路是死路就往哪一条路上拐，真的是实在太惨了！老师都觉得这种智商的学生，自己已经教不了。 大家觉得这种发散性的思维，应不应该鼓励呢？ 对此，大家如何看待此事？欢迎在下方评论？
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